RSS

Tag Archives: dziecko się nie słucha

Moje dziecko jest kosmitą czyli motywacja część I

..nie rozumie po ludzku!

Może zdarzyło Ci się, że pomyślałeś: powiem mu co ma robić i ma to zrobić. To takie proste.

Ale dziecko tego nie robi. Sprawa się komplikuje jeszcze bardziej, kiedy za to czego nie robi, albo robi to byle jak dostaje od nas negatywne komunikaty: „nigdy nie pomagasz”, „nie bądź leniem” , „jestem taka zmęczona, a ty ciągle nic nie robisz”

Im częściej dziecko słyszy takie stwierdzenia , tym mniej mu się chce wykonać, prostą niekiedy, czynność.

Dlaczego mówienie innym, co mają robić  nie działa?

Proszę, wyobraź sobie teraz, że jesteś w pracy a Twój szef mówi, że powinieneś teraz zostawić to co robisz i natychmiast przygotować raport, którego nie zdążyła zrobić twoja koleżanka z innego działu, o którego zadaniach jesteś słabo poinformowany.  Co teraz czujesz? Zapewne nie zabierzesz się za zrobienie raportu z chęcią i zapałem. Czy potrafisz odpowiedzieć sobie dlaczego tak się dzieje?

Po pierwsze: nie zawsze, w domu czy pracy, ludzie, którym zostało powierzone dane zadanie rozumieją po co to zadanie w ogóle ma być zrealizowane. Jeśli nie znasz ogólnego celu dla którego ten raport ma być zakończony, nie masz motywacji, aby go robić. Jeśli w czasie gry na komputerze twoje dziecko dostanie od ciebie informacje, że musi nakryć do stołu, nie ma motywacji do zrealizowania tak prostej czynności. Po prostu: w tej chwili to nie jest jego cel! Zapewne jego jedynym celem jest wygrana w wyścigu samochodowym. A tu nagle ktoś, wyrywa go z czynności tak ważnej,  emocjonujące,  jednocześnie dającej wielką satysfakcję i prosi o zrealizowanie celu, który jest z „innego świata”.

A nikt nie chce realizować cudzych celów. Abyśmy mogli mówić o właściwej motywacji i jednocześnie dobrej koncentracji na zadaniu, cel, który realizujemy musi być NASZ. Jeśli chciałbyś aby dziecko realizowało Twój cel, bez żadnych szczególnych zabiegów z naszej strony,  możesz być przykro zaskoczony.

Pierwsza reguła budowania motywacji dziecka brzmi: Dziecko musi znać cel tego co robi,  a najlepiej, żeby to był jego własny, przemyślany cel.

Co warto zrobić w takiej sytuacji? Przede wszystkim – rozmawiać o tym celu z dzieckiem.  Pozwól mu sformułować go własnymi słowami. Upewnij się, że rozumie dlaczego jest ważny. Oto przykład:

Rozmawiając o tym z dzieckiem, możesz zacząć tak: „czy wiesz, czemu jest ważne, aby  u nas w domu panował  porządek”? Jeśli dziecko nie wie, spokojnie wyjaśniamy: „porządek jest ważny, bo dzięki niemu każde z nas wie, co gdzie leży i nie traci czasu na szukanie jakiejś rzeczy”.

Lub: „porządek jest ważny, bo pozwala nam naprawdę odpocząć. Wiedziałeś, że ludzie nie mogą odpocząć, kiedy mają bałagan wokół siebie”?

Podsumowując, reguła pierwsza budowania motywacji brzmi: pamiętaj, dziecko  będzie zmotywowane tylko do takiego zadania, którego sens rozumie lub cel czynności jest jego własnym celem.

A jak budować cele związane z nauką w szkole? O tym w następnym poście.

www.e-akademiarodzicow.pl

 

Tagi: , , , ,

 
Obserwuj

Otrzymuj każdy nowy wpis na swoją skrzynkę e-mail.

%d bloggers like this: